CRITERIOS
PARÁMETROS E INDICADORES
| PRESENTACIÓN | |
| TEMA | Área temática principal |
| SUBTEMA | Incluir en alguna de las categorías indicadas para el TEMA |
| TÍTULO | Textual |
| PALABRAS CLAVE | Palabras que permiten orientar la búsqueda |
| TIPO DE RECURSO | Información técnica, Simulación, Presentación, otro |
| DESCRIPCIÓN | Orientación acerca de su contenido y potencialidades |
| CONTENIDO | Breve presentación de los puntos de mayor interés |
| DIRECCIÓN WEB | URL |
| SITIO WEB | Sitio que alberga la página |
| TIPOLOGÍA | Tipo de dominio: Educacional, Comercial, Institucional, otro |
| NIVEL | Adecuado al nivel de los cursos en los que se utiliza |
| DESTINATARIOS | Se considera su aplicación educativa |
| TAMAÑO | Tamaño del archivo expresado en kb |
| ACCESADA | Fecha de la última visita |
| CITAR COMO | Como debe citarse en una bibliografía |
| CATALOGACIÓN. ASPECTOS GENERALES | |
| AUTORÍA | Responsable del contenido. Derecho de autor |
| DATOS AUTORÍA | Credenciales del responsable del contenido |
| CIUDAD/PAÍS | Donde se publica la página |
| FECHA PUBLICACIÓN | De la página |
| ACTUALIZACIÓN | De la página |
| CONTACTO | Con el responsable del contenido |
| EXACTITUD | Sin errores que indiquen falta de control en la calidad |
| IDIOMA | Del original.Indicar si es traducción |
| REFERENCIAS | Contiene bibliografía y/o referencias a otras publicaciones |
|
CATALOGACIÓN. ASPECTOS GRÁFICOS Y FUNCIONALES |
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| ACCESIBILIDAD | Libre, Registro, Suscripción, otro |
| TEMPORALIZACIÓN | On_line, Off_line |
| REQUISITOS | Requiere programa especial |
| FORMATO | html, docx, xlsx, pdf, jpg, pptx, otro |
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ASPECTO GRÁFICO |
Dinámico, Estático |
| PANTALLA | Diseño con relación al contenido |
| INTERACTIVIDAD | Permite interactuar |
| MULTIMEDIA | Incluye sonido, video |
| IMÁGENES | Incluye imágenes. Calidad |
| TABLAS/GRÁFICOS | Inclue tablas y/o gráficos. Calidad |
| NAVEGABILIDAD | Facilidad para recorrerla |
| ÍNDICE | De contenidos |
| DESCARGA | Permite descargar ejercicios, test, otro |
| GUARDAR | Permite guardar completa |
| ENLACES | Tiene vínculos internos y/o externos |
| IMPRESIÓN | Condiciones, formato, cantidad de páginas |
| DURACIÓN | Tiempo de reproducción |
| PUBLICIDAD | Si contiene publicidad considerar si es invasiva |
| OBSERVACIONES | Sugerencias para el acceso o recomendaciones de enlaces |
| VALORACIÓN | |
| RIGUROSIDAD | Confiabilidad de la fuente y/o comparación con fuentes de calidad reconocida |
| APORTES | Aportes al tema y contenidos curriculares que se trabajan propios de la Física y de su integración con las otras asignaturas especialmente del Espacio Tecnológico |
| MOTIVACIÓN | Capacidad de motivación y valoración de la forma en que la página web despertará y mantendrá la atención y conectará con los intereses de los estudiantes. La motivación potenciará sus aprendizajes |
| ACTIVIDADES | Actividades planteadas a partir de la consulta y utilización de la página. Se valorará que la actividad potencie el desarrollo de la iniciativa y el aprendizaje autónomo de los usuarios, proporcionando herramientas cognitivas para que los estudiantes hagan el máximo uso de su potencial de aprendizaje, puedan decidir las tareas a realizar, la forma de llevarlas a cabo, el nivel de profundidad de los temas y puedan autocontrolar su trabajo. Interesa que las actividades faciliten la comprensión y aplicación creativa de los conocimientos |
PROYECTO INTERFIS